新能源材料与器件专业（工学  材料类  080414T）

 

专业简介：

新能源材料与器件专业隶属于太阳集团tyc4633，该专业是在应用物理专业和光电信息科学与工程等专业建设的基础上于2016年申请并获批的，2017年开始招生。该专业是黑龙江省2014、2015年鼓励建设专业之一，我校该专业是省内首个新能源材料与器件专业。该专业有一支年龄结构合理，教学经验丰富的教学团队，拥有省级教学名师1人，博士生导师2人，教授2人，副教授3人。依托于太阳集团tyc4633的大学物理实验中心、实习基地和3个专业实验室，可以为学生提供良好的实验、实习条件。本专业将对学生的自然理论基础和社会责任感的培养放在首位，培养其成为具有自我学习能力、工程意识、工程素质、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。

培养目标：

新能源材料与器件专业培养具备从事新能源材料与器件行业的基本知识，能在太阳能光伏材料，锂离子电池和燃料电池等新能源材料企业从事产品研发、测试、维护和经营的材料学科应用型工程技术人才。毕业5年左右预期达到以下目标：

（1）能够综合运用工程数理化基础知识和新能源、新材料的专业知识，分析和解决新能源材料生产、制备过程中的复杂工程问题，具有工程实践创新能力；

（2）具有良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感，具有大庆精神特质，能够在各种新能源材料与器件项目运行过程中全面考虑法律、社会、健康、安全、环境、经济等因素，并主动控制风险，自觉承担责任；

（3）具有较强的沟通交流、组织管理能力，能带领团队协同工作，完成任务；

（4）具有国际化视野，积极关注并主动适应不断变化的国内外形势和环境，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，提升工作能力或专业技术水平。

毕业要求：

本专业毕业生应具备的知识和能力：

1、具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识。

1.1 掌握数学、物理和化学等自然科学基础知识，具备较强的数学计算和物理分析能力。

1.2 掌握工程图学，电路与电子技术基础、数字信号处理、自动控制原理等工程基础知识，能够运用其基本概念、基本理论和基本方法解决实际工程问题。

1.3 能够综合应用新能源材料与器件专业知识解决太阳能光伏材料、锂离子电池等领域的复杂工程问题。

2、能够应用数学、物理和化学等自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析新能源材料与器件领域的复杂问题，以获得有效结论。

2.1 掌握数学、物理和化学等自然科学和工程科学的基本原理，能够将实际工程问题转化为数学问题或者物理模型进行分析。

2.2 能够应用新能源相关的专业基础知识，建立简单模型，并能对其进行性能分析。

2.3 能够通过查阅文献资料，完成对复杂问题的分析。

3、掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改进、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1 掌握新能源材料与器件设计的专业基础知识，能够设计和开发简单工程问题的解决方案。

3.2 能够设计新能源领域复杂工程问题的解决方案，具有创新意识。

3.3 能够在新能源材料和器件设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，能够对解决方案的可行性进行评价。

4、能够基于科学原理并采用科学方法对太阳能电池材料、锂离子电池材料和燃料电池材料等领域复杂问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 掌握自然科学实验的基本原理和方法，具备实验设计、分析和总结能力。

4.2 具备基于太阳能电池材料、锂离子电池材料和燃料电池材料等专业知识的基本理论和方法开展基础实验，准确获取、分析与解释实验数据，并获得有效结论的能力。

4.3 能够设计与太阳能电池材料专业相关的测试、检验、控制等实验，开展复杂工程问题的实验研究，并通过信息综合获得有效实验结论。

5、能够针对太阳能电池材料、锂离子电池材料和燃料电池材料等领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代专业工具和信息技术工具，包括对复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 能够利用计算机网络等途径检索新能源材料与器件专业文献及资料。

5.2 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特别是计算机设计和仿真工具，并用于对新能源材料与器件领域复杂工程问题的设计与仿真，理解现代工具存在的优势和局限性。

6、熟悉国家和地方涉及新能源行业的政策和法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价新能源材料与器件领域复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 具有社会责任感和行业发展趋势洞察力，熟悉国家和地方涉及新能源行业的政策和法律法规，具有环保、健康、安全和法律意识。

6.2 具有工程实习和社会实践经历，能够客观评价新能源材料的生产和使用对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解所承担的责任。

7、能够理解和评价针对新能源、新材料的使用引起的复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 制定复杂工程问题解决方案时，能考虑环境影响，能够理解材料的制备和使用实践活动对环境的影响。

7.2在复杂工程问题解决方案中，优先使用环境友好型新技术理念，并能初步评价解决方案对社会可持续发展的影响。

8、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在新能源领域实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

8.1 具有人文社会科学素养和社会责任感。

8.2 理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

8.3 能够在新能源领域实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9、具有团队合作意识，能够在跨学科复杂工程背景下，承担个体、团队成员和负责人的对应角色。

9.1 了解多学科背景下团队的构成及不同角色的职责，能够和团队成员进行有效沟通，具有较好的人际交流能力。

9.2 能够承担多学科背景下团队中不同角色的职责，具有团队合作精神和技术交流能力。

10、沟通：能够就新能源材料与器件领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 具有较流利的英语交流能力，能够运用英语进行口头和书面交流，具备科技文档写作和科技演讲能力。

10.2 基本了解新能源材料与器件领域及相关行业的国际状况，能够就太阳能电池材料、锂离子电池材料和燃料电池材料等方面的复杂工程问题进行跨文化背景的沟通与交流。

11、项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 理解并掌握工程活动中一定的工程管理原理与经济决策方法。

11.2 能够将相关工程管理原理与经济决策方法应用于多学科背景下的工程实践中。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 充分认识到新能源材料与器件领域的快速发展以及自主学习、终身学习的重要性，以适应工作中的各项任务。

12.2 能够采取适当的方式，通过学习提升自身能力，获取解决问题的知识和方法，并表现出自我学习和探索的成效。

主干学科：

材料科学与工程、仪器科学与技术、光学工程

核心课程：

1．固体物理                 2．量子力学               3．半导体物理基础

4．材料现代分析与测试技术   5．材料科学基础           6．光学

基本修业年限：

   四年

授予学位：

工学学士

课程——能力矩阵：

新能源材料与器件专业学分分配

制订人：罗伟 专业负责人：罗伟 教学院长：韩建 教务处处长：李伟

新能源材料与器件专业必修课程设置

新能源材料与器件专业选修课程设置

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新能源材料与器件专业通识教育选修课程指导计划

注：建议学生文理互选，在不同类别的通识选修课中完成修读。所有学生在修业年限内应至少取得9个通识教育选修课程学分。各专业根据需要自行设定本专业通识教育选修课程。

新能源材料与器件专业实践教学环节设置